Fortalecer la Agencia Municipal de Empleo como mecanismo de intermediaci\u00f3n entre los comercios y empresas del Municipio y los j\u00f3venes desempleados a partir de la creaci\u00f3n de un Registro Municipal de Empleo Joven y el otorgamiento de beneficios tributarios a las empresas que contraten j\u00f3venes por un per\u00edodo no menos a dos a\u00f1os.<\/p>\n
Crear, dentro de la Direcci\u00f3n de Juventud un \u00e1rea espec\u00edfica de asesoramiento y promoci\u00f3n para la creaci\u00f3n de Centros de Estudiantes.<\/p>\n
Creaci\u00f3n de la Asesor\u00eda Municipal Contra el Abuso Escolar y Laboral (bulliyng y mobbing), para acabar con estas pr\u00e1cticas mediante un equipo preparado de profesionales para el asesoramiento, la consulta y el tratamiento, as\u00ed como para la realizaci\u00f3n de charlas y actividades.<\/p>\n
Creaci\u00f3n de un cuerpo de profesionales en materia de R\u00e9gimen Penal Juvenil para el asesoramiento y tratamiento de los j\u00f3venes en conflicto con la ley penal que les garantice las garant\u00edas constitucionales y est\u00e1ndares internacionales en la materia ante una legislaci\u00f3n nacional que en al materia debe ser reformada, puesto que hoy algunas de sus disposiciones est\u00e1n en contraposici\u00f3n a la Constituci\u00f3n y los Tratados Internacionales.<\/p>\n
Creaci\u00f3n del Concejo Deliberante de la Juventud, como iniciativa que pondere la participaci\u00f3n directa de los j\u00f3venes en la diagramaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas. El programa, tiene dos etapas: la primera la etapa de discusi\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os del secundario en las escuelas p\u00fablicas y privadas del distrito de las problem\u00e1ticas, propuestas y proyectos que surjan de los j\u00f3venes; y la segunda etapa, a partir de la elecci\u00f3n democr\u00e1tica de un Concejo Deliberante de la Juventud entre todos aquellos alumnos, tendr\u00e1 lugar en el Recinto del H. Concejo Deliberante, y pondr\u00e1 en tratamiento los aquellos proyectos.<\/p>\n
Creaci\u00f3n del Centro de Alto Rendimiento Deportivo, para gestionar pol\u00edticas para el alto rendimiento deportivo. Contar\u00e1 con: Laboratorio de biomec\u00e1nica, laboratorio de fisiolog\u00eda del ejercicio, laboratorio de entrenamiento y motricidad y laboratorio de an\u00e1lisis de la competencia.<\/p>\n
Creaci\u00f3n del Programa del \u201cBono Cultural\u201d que pretende democratizar el acceso a la cultura centrando la atenci\u00f3n en la demanda, subsidi\u00e1ndola a partir de un sistema de \u201cvales culturales\u201d expresados en moneda nacional, a fin de contrarrestar la desigualdad real de oportunidades en t\u00e9rminos de asistencia, participaci\u00f3n y acceso. Las artes y la cultura deben ser consideradas como un bien p\u00fablico y como tal, debe ser garantizado mediante pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
Construcci\u00f3n del Skate Park \u201cEl vag\u00f3n\u201d con el objeto de constituir un lugar para el desarrollo de actividades de pat\u00edn y bicicleta, adem\u00e1s de skate.<\/p>\n
Instalaci\u00f3n del Estudio de Grabaci\u00f3n Municipal con un doble objetivo. Por un lado brindar propuestas de formaci\u00f3n que abarcan diversos oficios y herramientas del mundo de la m\u00fasica y otras artes (talleres de grabaci\u00f3n en estudio, sonido, producci\u00f3n, prensa, periodismo, cine, fotograf\u00eda, dise\u00f1o gr\u00e1fico, canto). Por otro lado, se posibilitar\u00e1 acceder a una grabaci\u00f3n de un simple con dos temas, con calidad profesional, a aquellos m\u00fasicos que no tuvieron la oportunidad de grabar su \u201cdisco debut\u201d.<\/p>\n
Creaci\u00f3n del Sal\u00f3n de Usos M\u00faltiples Municipal, equipado para la realizaci\u00f3n de diversas actividades del \u00e1mbito de la cultura y al recreaci\u00f3n (ferias de emprendedores, exposiciones art\u00edsticas, presentaci\u00f3n de grupos musicales, etc.) para ser usado por los y las j\u00f3venes en particular, y los vecinos y vecinas de Mor\u00f3n en general.<\/p>\n
PROPUESTAS ABORDADAS POR NUESTROS LEGISLADORES <\/strong><\/p>\n Acceso a la Primera Vivienda<\/strong><\/p>\n El proyecto de ley propone mecanismos para facilitar el acceso a la primera vivienda a los j\u00f3venes de entre 18 y 35 a\u00f1os de edad que no califiquen para un cr\u00e9dito bancario. Esta l\u00ednea de cr\u00e9ditos a tasa preferencial ser\u00e1 alcanzada mediante subsidios y reintegro del IVA. Paralelamente habr\u00e1 una l\u00ednea de cr\u00e9ditos m\u00e1s accesibles destinada a j\u00f3venes jefas o jefes de hogar; o con estudios en curso; o con discapacidad. En el mismo sentido, el proyecto contempla el establecimiento de un cupo del 40% en los planes de vivienda nacionales destinados a los j\u00f3venes y el establecimiento de micro-cr\u00e9ditos colectivos para no menos de tres j\u00f3venes vecinos. Por \u00faltimo, se contempla impulsar un sistema de ahorro-previo para la adquisici\u00f3n de a primera vivienda a partir de una caja de ahorro de cuota y plazo fijo mayor a 2 a\u00f1os, recibiendo al finalizar los intereses con un subsidio del 20%.<\/p>\n Promoci\u00f3n del Empleo Joven<\/strong><\/p>\n Este proyecto de ley est\u00e1 destinado a la poblaci\u00f3n joven comprendida entre los 16 y los 29 a\u00f1os, que no cuenten con un empleo formal o se encuentren desempleados. El r\u00e9gimen a crear, contempla beneficios impositivos a las empresas que empleen j\u00f3venes bajo las condiciones establecidas por el proyecto de ley por un per\u00edodo no menor a dos a\u00f1os. La incorporaci\u00f3n de los j\u00f3venes deber\u00e1 realizarse en paridad de g\u00e9nero, esto es 50% de asignaci\u00f3n para cada sexo. Asimismo, establece la creaci\u00f3n de un Registro Nacional del Primer Empleo donde se inscriban los j\u00f3venes y las empresas y un r\u00e9gimen de tutor\u00edas y de asesoramiento en las \u00e1reas de Trabajo, Empleo y Seguridad Social en las diferentes instancias de la Administraci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n Programa por el \u201cBono Cultural\u201d<\/strong><\/p>\n El programa busca garantizar el acceso democr\u00e1tico a productos, bienes y servicios culturales considerados como un bien p\u00fablico, tales como representaciones de artes esc\u00e9nicas, conciertos de m\u00fasica, obras audiovisuales y cinematogr\u00e1ficas, ediciones literarias, exposiciones de artes pl\u00e1sticas, actividades relacionadas con el patrimonio hist\u00f3rico y\/o museos y\/o cualquier otra manifestaci\u00f3n de inter\u00e9s art\u00edstico y cultural. A tal fin, se establece un sistema de fomento mediante la entrega anual de un \u201cBono Cultural\u201d, un vale de uso y con identificaci\u00f3n personal equivalente a una suma en moneda nacional, destinado a conseguir el acceso total o parcialmente gratuito a los productos, bienes y servicios culturales antes descritos. Asimismo, se prev\u00e9 un sistema de fomento a las producciones independientes, que ser\u00e1n destinatarias de un cupo preferencial en la asignaci\u00f3n del Bono.<\/p>\n Reforma del R\u00e9gimen Penal Juvenil<\/strong><\/p>\n El proyecto establece un sistema legal espec\u00edfico en materia de responsabilidad penal juvenil, que garantice a las personas menores de edad en conflicto con la ley penal las garant\u00edas constitucionales y est\u00e1ndares internacionales en la materia. De este modo, de establecer\u00e1 un tratamiento adecuado y se establecer\u00e1 una serie de sanciones alternativas. Asimismo, el proyecto contempla la derogaci\u00f3n del decreto-ley 22.278\/80 de la Dictadura Militar, cuyas disposiciones est\u00e1n hoy en contraposici\u00f3n a la legislaci\u00f3n vigente y la Constituci\u00f3n.<\/p>\n Ley de Asignaci\u00f3n Universal por Hijo<\/strong><\/p>\n La Asignaci\u00f3n Universal por Hijo (AUH) hoy est\u00e1 establecida por un Decreto presidencial y posee una jerarqu\u00eda inferior a las leyes. Por tal motivo, nuestros legisladores han presentado un proyecto de ley para establecer por ley la AUH, las Asignaciones por Discapacidad y la Asignaci\u00f3n por Embarazo, para que se constituyan en pol\u00edticas de estado. Adem\u00e1s, el proyecto prev\u00e9 mecanismos de actualizaci\u00f3n autom\u00e1ticos, evitando as\u00ed, que el incremento en el monto de las asignaciones dependa de una decisi\u00f3n presidencial, es decir para que no se trate de una \u201cconcesi\u00f3n\u201d sino del ejercicio libre de un derecho.<\/p>\n Creaci\u00f3n del Boleto Estudiantil Universal<\/strong><\/p>\n El proyecto de ley establece la creaci\u00f3n del Boleto Estudiantil Universal para el transporte p\u00fablico, automotriz y ferroviario, en todo el territorio nacional para los estudiantes de todas las modalidades y niveles de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Para los niveles inicial, primario y secundario, se prev\u00e9 un r\u00e9gimen de tarifa especial para los padres, madres o tutores de los menores de edad que viajen en calidad de acompa\u00f1antes. Para los estudiantes del nivel superior (universitario y no universitario) se prev\u00e9 una tarifa diferencial que alcance tambi\u00e9n el transporte de mediana y larga distancia, a fin de facilitar el retorno al hogar de aquellos estudiantes que residan fuera de las \u00e1reas urbanas.<\/p>\n Ley de Juventudes<\/strong><\/p>\n Este proyecto surge de la necesidad de comenzar a pensar pol\u00edticas juveniles que garanticen los derechos de los y las j\u00f3venes que habitan el territorio Nacional. Hoy, no existe un marco legal que defina y vele por los derechos de las Juventudes. Argentina no ha firmado la Convenci\u00f3n Iberoamericana de Derechos de los J\u00f3venes, del a\u00f1o 2005, donde se enuncian los principales derechos civiles, pol\u00edticos, sociales, econ\u00f3micos y culturales que hacen al pleno desarrollo y disfrute de la condici\u00f3n juvenil. Por tanto es necesario instar una regulaci\u00f3n para que el Estado reconozca los derechos humanos inalienables de todos los j\u00f3venes, y se comprometa a respetarlos y garantizarlos. As\u00ed el Proyecto enuncia una serie de derechos tales como: derecho a la realizaci\u00f3n personal, derecho a la libertad e integridad personal, derecho a la identidad de origen y biol\u00f3gica, derecho a la intimidad y propia imagen, derecho a la igualdad y respeto por la diversidad, derecho a la educaci\u00f3n, derecho a la cultura y arte, derecho al trabajo, derecho a la vivienda digna y al h\u00e1bitat, derecho a la salud, derecho al ambiente y desarrollo sustentable y al derecho al ocio, recreaci\u00f3n y deporte, entre otros.<\/p>\n Ley de Promoci\u00f3n y Creaci\u00f3n de Centros de Estudiantes<\/strong><\/p>\n En la Argentina existe una larga experiencia de organizaci\u00f3n estudiantil, este proyecto busca darle un marco legal a la organizaci\u00f3n estudiantil, promoviendo la participaci\u00f3n y compromiso de los estudiantes con las problem\u00e1ticas de cada uno de los colegios y la educaci\u00f3n en general. Al darle un marco legal los estudiantes podr\u00e1n organizar sus Centros de Estudiantes sin interferencias por parte de las autoridades educativas ni de los gobiernos de turno.<\/p>\n Despenalizaci\u00f3n de la Tenencia y del Consumo<\/strong><\/p>\n Las pol\u00edticas p\u00fablicas deben contribuir a un tratamiento integral de las adicciones, resultando como corolario de estas, la descriminalizaci\u00f3n de los consumidores de estupefacientes a trav\u00e9s de la modificaci\u00f3n a la Ley 23.737, recogiendo as\u00ed los fallos de la Corte Suprema de justicia de la Naci\u00f3n en la materia. Alrededor de 1200 j\u00f3venes son procesados anualmente por tenencia en la Argentina, solo una de cada diez causas por drogas son delitos de narcotr\u00e1fico: la situaci\u00f3n actual coloca a los j\u00f3venes en una situaci\u00f3n de vulnerabilidad frente al sistema penal y es ineficaz para combatir al verdadero narcotr\u00e1fico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Crear, dentro de la Direcci\u00f3n de Juventud un \u00e1rea espec\u00edfica de asesoramiento y promoci\u00f3n para la creaci\u00f3n de Centros de Estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8674,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[180],"tags":[],"class_list":["post-8681","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-compromisos-progresistas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8681"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8682,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8681\/revisions\/8682"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n