{"id":5745,"date":"2017-03-06T09:51:10","date_gmt":"2017-03-06T12:51:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/?p=5745"},"modified":"2017-03-08T13:52:43","modified_gmt":"2017-03-08T16:52:43","slug":"el-partido-gen-adhiere-al-paro-por-la-igualdad-y-sus-luchas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.partidogen.org.ar\/web\/el-partido-gen-adhiere-al-paro-por-la-igualdad-y-sus-luchas\/","title":{"rendered":"El Partido GEN adhiere al paro por la igualdad y sus luchas"},"content":{"rendered":"

06\/03\/2017.
\n\"\"
\nN<\/span>uestra sociedad est\u00e1 destrozada por las desigualdades, por la p\u00e9rdida de lo que consideramos com\u00fan y el establecimiento de una cultura individualista y consumista.<\/strong><\/p>\n

Las luchas por la igualdad, por lo com\u00fan a todos y por la realizaci\u00f3n colectiva son imprescindibles para no hundirnos en un s\u00e1lvese quien pueda.<\/p>\n

Frente a esta realidad el Gobierno Nacional insiste y profundiza orientaciones que ampl\u00edan las diferencias, maltratan a las mayor\u00edas e incrementan el riesgo y la fragilidad social. M\u00e1s poder a los poderosos y estrategias de contenci\u00f3n para los m\u00e1s necesitados es el camino que la administraci\u00f3n Macri le ofrece a la sociedad.
\nEsta semana la Argentina evidencia muchas de las luchas que la conforman.<\/p>\n

La lucha por la educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita, de calidad que viene siendo agredida sistem\u00e1ticamente para incentivar la fuga de alumnos al sector privado. Una forma de transferirle a los bolsillos de las familias la soluci\u00f3n de lo que un estado que maltrata no quiere afrontar. El conflicto docente debe resolverse, en el marco de una paritaria nacional, con salarios dignos.<\/strong><\/p>\n

El Gobierno Nacional ofrece, incumplir las leyes y pagar salarios tan penosos y paup\u00e9rrimos como el resto de su pol\u00edtica educacional.<\/p>\n

Una verdadera reforma educativa requiere de pol\u00edticas econ\u00f3micas y sociales que acompa\u00f1en el itinerario de vida de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Empobrecer, producir en la marginalidad, discriminar por hogares y niveles de ingreso son tareas que realiza la pol\u00edtica econ\u00f3mica y social y que la escuela (que no es una burbuja) no puede alterar. Una sociedad que produce peor calidad de vida no genera mayor calidad educativa.<\/p>\n

Por eso la solidaridad con el paro docente no es solamente reivindicar los derechos de esos trabajadores, sino la defensa del futuro de los ni\u00f1os para que no se eduquen en un sistema fragmentado de educaci\u00f3n para pobres y para ricos y, tambi\u00e9n, de defensa de las familias, porque sin otra visi\u00f3n de c\u00f3mo armar la sociedad las salidas pretendidamente individuales llevan al fracaso personal y a la extenuaci\u00f3n social.<\/p>\n

En un mismo sentido, la lucha de los trabajadores expresada en la marcha a la que adherimos llama a reconocer que con estas y otras pol\u00edticas (vigentes hasta hace poco) no se solucionan los problemas de injusticia salarial y de condiciones de trabajo, la brutalidad del empleo informal e intermitente, las amenazas de la ausencia de una pol\u00edtica de desarrollo productivo sobre las fuentes de trabajo y la ausencia de perspectivas de integraci\u00f3n colectiva para las nuevas generaciones.<\/p>\n

Del mismo modo que el sector educativo con su actual conformaci\u00f3n no aporta a la igualdad, sino que reproduce las desigualdades; el mercado de trabajo (aun sin las amenazas de esta regresiva pol\u00edtica econ\u00f3mica) no puede ni podr\u00e1 suministrar ingresos dignos, ni ausencia de discriminaci\u00f3n en el conjunto de la poblaci\u00f3n. Las soluciones individuales llevan, inevitablemente, a la sobre explotaci\u00f3n y a incentivar la competencia o el desinter\u00e9s de los trabajadores entre s\u00ed.<\/p>\n

Finalmente, la lucha por la dignidad de la mujer que fundamenta la huelga internacional a la que adherimos (y en lo que instruimos a nuestras legisladores a proponer los elementos de resguardo y promoci\u00f3n de la misma) no se limita a rechazar los femicidios, sino que interpela al empobrecimiento, el no reconocimiento laboral, la discriminaci\u00f3n efectiva y la subalternizaci\u00f3n que va desde la visi\u00f3n de la mujer hasta el trabajo dom\u00e9stico.<\/p>\n

Como se advierte son tres luchas y un solo sentido. Asumir la sociedad como un espacio a construir con los valores de igualdad, defensa de lo com\u00fan, ampliaci\u00f3n de lo p\u00fablico y aumento de la capacidad de acci\u00f3n de las mujeres y los hombres.<\/p>\n

Nuestra lucha por la igualdad nos compromete con los derechos de trabajadoras y trabajadores, el sostenimiento de las peque\u00f1as y medianas empresas, con pol\u00edticas activas que generen una reducci\u00f3n en el costo de las tarifas, necesario para aliviar el impacto tarifario sobre los hogares de los sectores medios y m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n

Nuestra lucha por la igualdad cotidiana es la que convierte al GEN en la fuerza pol\u00edtica que propone legislaci\u00f3n en materia de protecci\u00f3n de las v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n

Es nuestro partido, el que alcanz\u00f3 avances para que las madres en busca de su actualizaci\u00f3n de cuotas alimentarias, tengan mecanismos de respuesta r\u00e1pida por parte de la justicia. <\/p>\n

Somos GEN, luchamos por la igualdad de oportunidades en la educaci\u00f3n, el trabajo y la protecci\u00f3n de la dignidad de la familia. <\/p>\n

Nos compromete el presente de la Argentina para garantizar un futuro con dignidad.
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